“Rozmowa liryczna” inaczej – lekcja polskiego

                27 kwietnia podczas zajęć języka polskiego szóstoklasiści zmierzyli się z niełatwym tematem – interpretacją “Rozmowy lirycznej” Gałczyńskiego. Utwór ma formę dialogu pomiędzy parą zakochanych, co na pewno stanowiło nie lada wyzwanie dla losowo wybranych par. Przed trudnym wyzwaniem stanęli mężczyźni odpowiadający na prośbę kobiety: „Powiedz mi, jak mnie kochasz”. Zakochani udzielali bezpretensjonalnych i szczerych odpowiedzi. Innowacyjność przekazu w  wybranych przypadkach polegała na tym, że sytuację liryczną zinterpretowano w niebanalny, choć daleki od romantyzmu sposób, umieszczając  ją w realiach współczesnych.

GALERIA ZDJĘĆ

Sylwia Herman